Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1 — Page 55

عَلَامَ يَدُلُّ قَولُهُ...؟ «لَم يَرْجِعُوا شِبرا». وَلِمِصرَ فِي أَفْوَاهِهِم تَردِيدُ». رَابِعًا القَوَاعِدَ النَّحْوِيَّة «المُخلِصُونَ يُتقِنُونَ عَمَلَهُم دُونَ أَن يَنتَظِرُوا جَزَاءً مِن أَحَدٍ، وَلَم يَستَطِعِ الحَاقِدُونَ أَن يَنَالُوا مِن عَزِيمَتِهِم، فَاحْرِص عَلَى أَن تَكُونَ وَاحِدًا مِنهُم لِتَعِيشَ سَعِيدًا فِي حَيَاتِكَ، وَيَفخَرَ بِكَ أَبْوَاكَ، فَمَتَى يَجتَهِدِ المَرءُ يَنَلِ المَكَانَةَ الَّتِي تَلِيقُ بِهِ». أَعرِبُ مَا تَحْتَهُ خَطْ. ٢ أستخرج : اسْمَيْن مَبْنِيين مختلفين، وأحدد نوعيهما. اسْمَيْنِ مُعْرَبَيْنِ، أحدهما بعَلّامةٍ أصْلِيَّة، والآخرُ بعلامة فرعِيَّة. فِعلًا مِنَ الْأَفعَالِ الخَمْسَةِ مَرْفُوعًا، وَأُبَيْنُ عَلَامَةَ الرَّفْعِ. مُضَارِعَينِ مَنصُوبَينِ بِأَدَاتَينِ مُختَلِفَتَينِ، وَأَبَيْنُ عَلَامَةَ النَّصبِ فِي كُلِّ مِنهُمَا. لتعطف عَلَى الفَقِيرِ - إجتَهِد لِتَنجَح». أَحَدِّد نَوعَ اللَّامِ فِيمَا تَحتَهُ خَطْ، وَأَعرِب الفِعَلَ بَعدَهَا. «مُحَمَّد لَا يَكذِبُ». أجعلُ الجُملَةَ لِلمُخَاطَب، ثُمَّ أعرب الفِعل. ينال التفوقَ مَنْ يجتهد في دُروسِهِ». أُحدَّدُ نوع (مَنْ). خَامِسا التَّعْبِيرُ الكِتَابِي : أَكتُبْ مَقَال وَضف مَكان عَن سَينَاء الحَبِيبَةِ، مُرَاعِيَا احْتِيَارَ مُفرَدَاتِ وَتَعبِيرَاتٍ دَقِيقَةِ تُعَبِّرُ عَنِ المَوضُوعِ، مَعَ إِمْلَاءِ وَخَطً سَلِيمينِ بِعَدَدِ كَلِمَاتٍ يَتَرَاوَحُ بَينَ (١٣٠) - (١٧٠) كَلِمَة. سَادِسَا التَّحَدُّث : أَعَبِّرُ عَن كَلِمَةِ أُلقِيهَا فِي نَدْوَةِ بِعُنوَانِ «الوَطَنِيَّةُ وَالانتمَاءُ»، مُتَحَدِّثًا عَنِ المَفهُومِ الحَقِيقِيُّ لِلوَطَنِيَّةِ مِن وِجْهَةٍ نَظَرِي. سابعًا القَواعِدُ الإمْلَائيّة : أَصَوِّبُ الخَطَأَ فِيما يلي : «نَجَى البَطَلُ من الهلاكِ». ثامنا الخط : أكتُبُ البَيتَ الشعري التَّالِي بِخَط النسخ مَرَّةً، وَبِخَطُ الرُّقْعَةِ مَرَّةً أُخرَى : ومَا دَامَ جَيشُكِ يَحْمِي حِمَاك .. سَتَمضي النَّصْرِ دَوْمًا خُطَاك تقييم عَلَى الوَحْدَةِ الأُولَى