Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 90

تَقْيِيمُ الْوَحْدَةِ الثَّانِيَةِ. تَقْيِيمُ الْوَحْدَةِ الثَّانِيَةِ. أَوَّلًا (الِاسْتِمَاعُ) أَسْتَمِعُ، ثُمَّ أُجِيبُ: أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَوْ عَلَامَةَ (X) أَمَامَ مَا يَلِي: (أ) كَانَتِ الْجَدَّةُ تَحْكِي لِأَحْفَادِهَا قِصَصًا جَمِيلَةً. (ب) اشْتَرَى الطِّفْلُ هَدِيَّةً ثَمَنُهَا كَبِيرٌ وَأَهْدَاهَا لِجَدَّتِهِ. أَكْمِلُ: أَرَادَ الطِّفْلُ أَنْ يُدْخِلَ السُّرُورَ عَلَى قَلْبِ جَدَّتِهِ. (نَصُّ الِاسْتِمَاعِ فِي آخِرِ الْكِتَابِ). ثَانِيًا (التَّعْبِيرُ الْكِتَابِيُّ) أَكْتُبُ إِعْلَانًا عَنْ نَدْوَةٍ تُنَظِّمُهَا الْمَدْرَسَةُ عَنْ أَخْلَاقِيَّاتِ التَّوَاصُلِ، مُرَاعِيًا عَنَاصِرَ كِتَابَةِ الْإِعْلَانِ. ثَالِثًا (الْقِرَاءَةُ الْمُتَحَرِّرَةُ) أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ الْآتِيَةَ: مِصْرُ بَلَدُ الْأَمْنِ وَالْأَمَانِ، وَشَعْبُهَا مَعْرُوفٌ بِكَرَمِهِ وَحُسْنِ ضِيَافَتِهِ، وَقَدِ اسْتَقْبَلَتْ مِصْرُ فِي الْأَعْوَامِ الْمَاضِيَةِ مَلَايِينَ الضُّيُوفِ، وَقَدْ وَجَدَ هَؤُلَاءِ الضُّيُوفُ مِنْ مِصْرَ كُلَّ تَقْدِيرٍ وَاحْتِرَامٍ وَاهْتِمَامٍ، فَهُمْ يَتَمَتَّعُونَ بِكُلِّ الْخِدْمَاتِ الصِّحِّيَّةِ وَالتَّعْلِيمِيَّةِ وَغَيْرِهَا مِثْلَ الْمِصْرِيِّينَ بِدُونِ تَمْيِيزٍ؛ فَشُكْرًا لَكِ يَا مِصْرُ. أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْفِقْرَةِ: (أ) مَعْنَى (كَثْرَةِ الْعَطَاءِ): أَكْمِلُ: تَشْتَهِرُ مِصْرُ بِأَنَّهَا بَلَدُ... وَيُشْتَهَرُ شَعْبُهَا بِـ... (ب) مُضَادَّ (إِهْمَالٍ): أُجِيبُ: عَلَى أَيِّ شَيْءٍ يَدُلُّ تَمَتُّعُ ضُيُوفِ مِصْرَ بِكُلِّ الْخِدْمَاتِ بِدُونِ تَمْيِيزٍ؟