Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 101

الدَّرْسُ الثَّانِي: شَيْءٌ يَخُصُّنَا وَلَا تَسْتَطِيعُ رُؤْيَتَهُ. هَيَّا نَفْهَمُ وَنُنَاقِشُ. أَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ أَضَعُ عَلَامَةَ (✓)، أَوْ عَلَامَةَ (X) أَمَامَ مَا يَلِي: (أ) سِيرَتُنَا هِيَ مَا نَقُولُهُ عَنْ أَنْفُسِنَا أَمَامَ الْآخَرِينَ. (ب) انْتِشَارُ السِّيرَةِ الطَّيِّبَةِ يَتَطَلَّبُ مِنَّا الْإِعْلَانَ عَنْ كُلِّ عَمَلٍ صَالِحٍ نَفْعَلُهُ. (ج) الْإِسَاءَةُ لِلْآخَرِينَ وَالتَّلَفُّظُ بِكَلِمَاتٍ جَارِحَةٍ يَجْعَلُ سِيرَتَنَا سَيِّئَةً. (د) السِّيرَةُ السَّيِّئَةُ تَنْتَشِرُ بِهُدُوءٍ مِثْلَ رَائِحَةِ الزَّهْرِ الْجَمِيلِ. أَكْمِلُ الْجَدْوَلَ التَّالِيَ؛ لِأُقَارِنَ بَيْنَ السِّيرَةِ الطَّيِّبَةِ وَالسِّيرَةِ السَّيِّئَةِ: السِّيرَةُ الطَّيِّبَةُ، الْأَقْوَالُ، الْأَفْعَالُ، الْأَثَرُ فِي النَّاسِ، السِّيرَةُ السَّيِّئَةُ. تَذَكَّرْ: الْعَمَلُ بِاحْتِرَامٍ وَحَمَاسٍ وَإِتْقَانٍ مَعَ مَجْمُوعَةٍ سَيُسَاعِدُكَ عَلَى تَحْقِيقِ نَتَائِجَ أَفْضَلَ. هَلْ أَنْتُمْ مُسْتَعِدُّونَ لِلتَّحَدِّي؟ أَجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ: (أ) كَيْفَ يُمْكِنُ لِلْإِنْسَانِ أَنْ يُحَافِظَ عَلَى صُورَتِهِ الْجَمِيلَةِ أَمَامَ الْآخَرِينَ؟ (ب) مَا الْفَوَائِدُ الَّتِي اسْتَفَدْتَهَا مِنَ الدَّرْسِ؟ (ج) تَخَيَّلْ أَنَّ أَحَدَ زُمَلَائِكَ أَسَاءَ لِشَخْصٍ مَا، كَيْفَ تُقْنِعُهُ بِإِصْلَاحِ الْمَوْقِفِ؟ الْقِرَاءَةُ وَالْأَدَاءُ: اقْرَأِ الْفِقْرَةَ الْأُولَى مِنَ الدَّرْسِ مُسْتَخْدِمًا تَعْبِيرَاتِ الْوَجْهِ، وَالتَّنْغِيمَ الْمُنَاسِبَ لِلتَّعْبِيرِ عَنِ الْمَعْنَى.