Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 47

تَقْيِيمُ الْوَحْدَةِ الْأُولَى. أَوَّلًا (الِاسْتِمَاعُ): أَسْتَمِعُ، ثُمَّ أُجِيبُ: أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَوْ (×) أَمَامَ مَا يَلِي: (أ) يُؤَدِّي الْخَوْفُ مِنَ الْفَشَلِ إِلَى تَسْهِيلِ الْوُصُولِ لِلْحَلِّ. (ب) تَحْدِيدُ الْمُشْكِلَةِ بِدِقَّةٍ هُوَ أَوَّلُ خُطُوَاتِ الْوُصُولِ لِلْحَلِّ الْمُنَاسِبِ. أُجِيبُ: مَا أَهَمُّ الصُّعُوبَاتِ الَّتِي تُوَاجِهُنَا عِنْدَ حَلِّ الْمُشْكِلَاتِ؟ (نَصُّ الِاسْتِمَاعِ فِي آخِرِ الْكِتَابِ). ثَانِيًا (التَّعْبِيرُ الْكِتَابِيُّ): اكْتُبْ رِسَالَةً رَسْمِيَّةً إِلَى أَمِينِ الْمَكْتَبَةِ أَخْبِرْهُ فِيهَا بِمُشْكِلَةِ نَقْصِ بَعْضِ الْكُتُبِ، وَأَنَّ لَدَيْكَ الْحَلَّ لِهَذِهِ الْمُشْكِلَةِ. ثَالِثًا (الْقِرَاءَةُ الْمُتَحَرِّرَةُ): أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ الْآتِيَةَ: «الْمَاءُ هُوَ سِرُّ الْحَيَاةِ، وَعَلَيْنَا جَمِيعًا أَنْ نُحَافِظَ عَلَيْهِ وَأَلَّا نُهْدِرَهُ، وَأَنْ نَسْتَخْدِمَ الْمَاءَ بِحِكْمَةٍ، وَنَنْشُرَ هَذِهِ الْفِكْرَةَ بَيْنَ النَّاسِ. يُمْكِنُنَا تَغْيِيرُ عَادَاتِنَا إِذَا تَعَلَّمْنَا طُرُقًا بَسِيطَةً لِتَرْشِيدِ اسْتِهْلَاكِ الْمَاءِ، مِثْلَ إِغْلَاقِ الْمَاءِ أَثْنَاءَ تَنْظِيفِ الْأَسْنَانِ وَعَقِبَ الِاسْتِخْدَامِ، أَوْ اسْتِخْدَامِ الْمَاءِ بِحَذَرٍ فِي رَيِّ النَّبَاتَاتِ. يُمْكِنُنَا مَعًا أَنْ نَصْنَعَ فَرْقًا كَبِيرًا، وَنَحْمِيَ هَذَا الْكَنْزَ الثَّمِينَ لِلْأَجْيَالِ الْقَادِمَةِ». ١) أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: (أ) مُرَادِفُ (عَقِبَ): (قَبْلَ - بَعْدَ - أَثْنَاءَ - خِلَال). (ب) مُضَادُّ (تَرْشِيد): (إِدَارَة - تَوْزِيع - إِشْرَاف - تَنْوِيع). ٢) أَكْمِلْ: الْحِفَاظُ عَلَى الْمَاءِ لِلْأَجْيَالِ الْقَادِمَةِ مَسْئُولِيَّةُ... ٣) أُجِيبُ: كَيْفَ يُمْكِنُنَا أَنْ نُحْدِثَ فَرْقًا كَبِيرًا فِي الْحِفَاظِ عَلَى الْمَاءِ؟