Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 107

الوحدة الثالثة: جمال الاختلاف. أَتَحدَّثُ بِطَلاقةٍ. تحدّي الدقيقةِ الواحِدة مهرجان الأطعمة التقليدية. «الطعامُ جُزءٌ من ثقافةِ المُجتَمعِ، وطريقةُ الأكلِ جُزءٌ من العادات والتقاليد التي تختَلِفُ من مُجْتَمَعِ إِلَى آخَرَ». تخيَّل أنَّكَ زُرْتَ مهرجانَ الأطعمة التقليدية، ثم تحدَّثُ عن الأجنحةِ المُختلِفةِ وما تُقدِّمُه من أطعمة، مُوضّحًا ضرورةَ احترام التنوعِ بينَ المُجتمَعاتِ مُراعيًا الإرشاداتِ التَّالِيةَ: ١. التحدث بوُضُوحٍ ولُغةٍ سَلِيمةٍ. ٢. الالتزام بموضوع التحدث. ٣. استخدام تعبيرات الوجه وتنغيمات الصوت المناسبة. ٤. خَتْم الحديثِ بخاتمةٍ مُؤثرة. أطوّر أدائي أستطلِعُ رَأْيَ زُمَلائِي من خِلال النقاط الآتية؛ لأُطوِّرَ أدائي: ١. المُقدِّمةُ كَانَتْ مُشوِّقةً. ٢. انتقلتُ من فِكْرة إلى أُخْرَى بالترتيب. ٣. تحدَّثْتُ بِصَوْتٍ واضِح وأسلوبٍ مُعَبْرٍ. ٤. استخدَمْتُ تعبيرات الوجه وتنغيمات الصوتِ المُعبرة. ٥. ختَمْتُ الحديث بخاتمةٍ مُؤثرة. سأحاول مرَّةً أُخرى حققت الهدف أظهَرْتُ تقدما. أصْنعُ الفَرقَ بجواري أُمثْلُ مع زميلي حِوارًا بينَ: ١. مُنظَّمِ المِهرجانِ وعارض فيه. ٢. مُشاهِدٍ وعَارِض في أحَدِ الأَجنحة. أحسنُ خَطِّي أكتُبُ ما يلي بخط النسخ مرَّةً، وبخَط الرقعة مرَّةً أُخرى: . من الحروف المُفرَّغة في خط النسخ: م. عندما نحترم اختلافاتنا يصبح العالم أجمل. . من الحروف المطموسة في خط الرقعة م. عندما نحترم اختلافاتنا يصبح العالم أجمل.