Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2 — Page 89

قَيِّمْ نَفْسَكَ. النَّصُّ الشِّعْرِيُّ: أَقْرَأُ الْأَبْيَاتَ الثَّالِيَةَ لِلشَّاعِرِ (أَحْمَد شَوْقِي)، ثُمَّ أُجِيبُ: الدَّرْسُ الرَّابِعُ: الْعِلْمُ طَرِيقُ النَّجَاحِ. كُنْ وَلُوعًا بِالْعُلُومِ، تَرْتَفِعْ مِثْلَ النُّجُومِ. إِنَّمَا الْعِلْمُ سَبِيلٌ، فَاضَ بِالْمَجْدِ الْعَظِيمِ، يَرْتَقِي الْمَعَالِي، كُلُّ إِنْسَانٍ عَلِيٌّ. وَاتْعَبِ الْيَوْمَ لِتَلْقَى، بَعْدَ طَعْمِ النَّعِيمِ. أَوَّلًا: أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْأَبْيَاتِ: مَعْنَى (شَدِيد التَّعَلُّق): جَمْعَ (الْعِلْمِ): ثَانِيًا: أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (X) أَمَامَ الْعِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ: ١- الْعِلْمُ سَبَبٌ فِي الِارْتِقَاءِ وَرَفْعِ مَكَانَةِ الْإِنْسَانِ. ٢- يَدْعُو الشَّاعِرُ إِلَى الرَّاحَةِ وَتَجَنُّبِ التَّعَبِ فِي سَبِيلِ التَّعَلُّمِ. ٣- الْمَجْدُ الْعَظِيمُ يَتَحَقَّقُ بِالْعِلْمِ وَالِاجْتِهَادِ وَالْعَمَلِ الْجَادِّ. ثَالِثًا: أَسْتَخْرِجُ الْبَيْتَ الْمُعَبِّرَ عَنْ كُلِّ مَعْنَى مِمَّا يَأْتِي: ١- الْعِلْمُ وَسِيلَةٌ لِلْوُصُولِ إِلَى الْمَجْدِ. ٢- التَّعَبُ الْيَوْمَ سَبَبٌ لِلرَّاحَةِ الْمُسْتَقْبَلِيَّةِ. رَابِعًا: أُجِيبُ عَمَّا يَلِي: ١- بِمَ شَبَّهَ الشَّاعِرُ ارْتِفَاعَ مَكَانَةِ طَالِبِ الْعِلْمِ؟ ٢- مَا الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ الَّتِي تَنَاوَلَتْهَا الْأَبْيَاتُ؟