Egyptian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2 — Page 95

تَقْيِيمٌ. أَنَا مَسْئُولَةٌ. أَوَّلًا: الْقِرَاءَةُ أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ: اتَّفَقَ الْأَطْفَالُ فِي الْمَدْرَسَةِ أَنْ يُخَصِّصُوا يَوْمًا لِلِاهْتِمَامِ بِحَدِيقَةِ الْمَدْرَسَةِ. حَضَرَ التَّلَامِيذُ بِكُلِّ حَمَاسٍ؛ بَعْضُهُمْ يَحْمِلُ الْمِكْنَسَةَ، وَبَعْضُهُمْ يَسْتَخْدِمُ الْمِجْرَفَةَ، وَبَعْضُهُمْ يَزْرَعُ الزُّهُورَ. نَظَرَ الْمُدِيرُ إِلَيْهِمْ مُبْتَسِمًا، وَقَالَ: «أَشْكُرُكُمْ يَا أَبْنَائِي، الْحَدِيقَةُ زَادَتْ جَمَالًا بِجُهُودِكُمْ». شَعَرَ التَّلَامِيذُ بِالسَّعَادَةِ؛ لِأَنَّهُمْ فَعَلُوا شَيْئًا مُفِيدًا. ١ أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْفِقْرَةِ: (أ) مَعْنَى (يُحَدِّدُوا): (ب) مُضَادَّ (الْإِهْمَالَ): ٢ أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (×) أَمَامَ الْعِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ: (أ) أَحْضَرَ التَّلَامِيذُ أَدَوَاتٍ مُخْتَلِفَةً لِلتَّنْظِيفِ. (ب) شَعَرَ التَّلَامِيذُ بِالسَّعَادَةِ بَعْدَ الِانْتِهَاءِ مِنَ الْعَمَلِ. أُجِيبُ عَمَّا يَلِي: (أ) مَا الْأَدَوَاتُ الَّتِي اسْتَخْدَمَهَا التَّلَامِيذُ فِي تَنْظِيفِ الْحَدِيقَةِ؟ (ب) لِمَاذَا شَكَرَ الْمُدِيرُ التَّلَامِيذَ؟ ثَانِيًا: الْأَسَالِيبُ وَالتَّرَاكِيبُ أُحَوِّلُ الْجُمَلَ الِاسْمِيَّةَ لِجُمَلٍ فِعْلِيَّةٍ، وَالْعَكْسُ: (أ) الْمُتَسَابِقُ يَجْرِي بِسُرْعَةٍ. (ب) يَلْعَبُ الطِّفْلُ فِي الْحَدِيقَةِ. (جـ) الْجُنُودُ تَحْمِي الْوَطَنَ. (د) يَكْتُبُ التَّلْمِيذُ دُرُوسَهُ. ثَالِثًا: الْإِمْلَاءُ أُجِيبُ عَمَّا يَلِي: أَضَعُ عَلَامَةَ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ (. - ؟ - !) فِي نِهَايَةِ الْجُمَلِ: (أ) مَتَى يَبْدَأُ دَرْسُ الْعُلُومِ (ب) مَا أَجْمَلَ حَدِيقَةَ الْمَدْرَسَةِ (جـ) عَادَ الْأَطْفَالُ إِلَى مَنَازِلِهِمْ. أَحَلِّلُ الْكَلِمَةَ لِمَقَاطِعَ صَوْتِيَّةٍ: حَيَوَانَاتٌ. أَكْتُبُ مَا يُمْلَى عَلَيَّ.