Egyptian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 82

تَدْرِيبَاتٌ. الْعُصْفُورُ الْجَرِيءُ. أَسْتَمِعُ إِلَى النَّصِّ، ثُمَّ أُجِيبُ. نَشَاطٌ 1: أَضَعُ عَلَامَةَ (✓) أَوْ عَلَامَةَ (X) أَمَامَ الْعِبَارَاتِ التَّالِيَةِ (نَصُّ الِاسْتِمَاعِ فِي آخِرِ الْكِتَابِ): (أ) بَنَى الْعُصْفُورُ عُشَّهُ فَوْقَ شَجَرَةٍ أَمَامَ الْمَنْزِلِ. (ب) الطَّائِرُ الْغَرِيبُ أَرَادَ أَنْ يَسْرِقَ طَعَامَ الْعُصْفُورِ. (ج) الدِّفَاعُ عَنِ الْأَشْيَاءِ الْمُهِمَّةِ يَحْتَاجُ إِلَى شَجَاعَةٍ. (د) الْجَيْشُ يَحْمِي الْبِلَادَ مِنَ الْأَعْدَاءِ. نَشَاطٌ 2: أَصِلُ مِنَ الْعَمُودِ الْأَوَّلِ مَا يُنَاسِبُهُ فِي الْعَمُودِ الثَّانِي: (أ) يَقِفُ الطِّفْلُ فِي شُرْفَةِ مَنْزِلِهِ؛ (ب) ارْتَفَعَ صَوْتُ الْعُصْفُورِ؛ (ج) كُلُّ بَلَدٍ لَهُ جَيْشٌ؛ (د) عَادَ الْعُصْفُورُ يُغَنِّي بِصَوْتٍ جَمِيلٍ؛ لِهُجُومِ طَائِرٍ غَرِيبٍ عَلَى الْعُشِّ. لِأَنَّهُ نَجَحَ فِي حِمَايَةِ عُشِّهِ. لِيَسْتَمْتِعَ بِصَوْتِ غِنَاءِ الْعُصْفُورِ. لِيُدَافِعَ عَنْهُ ضِدَّ أَيِّ عَدُوٍّ. نَشَاطٌ 3: أُرَتِّبُ الْحُرُوفَ التَّالِيَةَ، وَأُكَوِّنُ كَلِمَاتٍ: (أ) (ي - ر - ت - ف - ش) = (ب) (طَ - وَ - نٌ) = هَيَّا نُبْدِعُ وَنَتَعَلَّمُ. نَشَاطٌ 4: أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ، ثُمَّ أُجِيبُ: (أ) عَبِّرْ عَنْ كُلِّ صُورَةٍ بِجُمْلَةٍ مُنَاسِبَةٍ. (ب) مَا الشَّيْءُ الْمُشْتَرَكُ بَيْنَ الصُّورَتَيْنِ؟