Egyptian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 8
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الدَّرْسُ الْأَوَّلُ. الاسْتِمَاعُ. الْأَهْدَافُ. فِي نِهَايَةِ الدَّرْسِ يَسْتَطِيعُ التِّلْمِيذُ أَنْ: يُمَيِّزَ الْفِكَرَ الْوَارِدَةَ فِي النَّصِّ. يَتَعَرَّفَ مَشَاعِرَ أَبْطَالِ الْقِصَّةِ فِي مَوَاقِفَ مُخْتَلِفَةٍ. يُعَبِّرَ عَنْ فِكْرَةٍ تَخَيُّلِيَّةٍ وَفْقَ فَهْمِهِ النَّصَّ. يُوَظِّفَ مَا فَهِمَهُ مِنَ النَّصِّ فِي مَوَاقِفَ مُنَاسِبَةٍ.
Line-by-line translation · المعاني
- فِي نِهَايَةِ الدَّرْسِ يَسْتَطِيعُ التِّلْمِيذُ أَنْ:
- By the end of the lesson, the student will be able to:
- يُمَيِّزَ الْفِكَرَ الْوَارِدَةَ فِي النَّصِّ.
- Identify the ideas presented in the text.
- يَتَعَرَّفَ مَشَاعِرَ أَبْطَالِ الْقِصَّةِ فِي مَوَاقِفَ مُخْتَلِفَةٍ.
- Recognize the emotions of the story's characters in various situations.
- يُعَبِّرَ عَنْ فِكْرَةٍ تَخَيُّلِيَّةٍ وَفْقَ فَهْمِهِ النَّصَّ.
- Express an imaginative idea based on their understanding of the text.
- يُوَظِّفَ مَا فَهِمَهُ مِنَ النَّصِّ فِي مَوَاقِفَ مُنَاسِبَةٍ.
- Apply what they have learned from the text to appropriate situations.
Vocabulary · المفردات (7 verbs · 18 nouns)
- اِسْتَطَاعَ — to be able
- مَيَّزَ — to distinguish
- وَرَدَ — to arrive
- تَعَرَّفَ — to recognize
- عَبَّرَ — to express
- فَهِمَ — to understand
- وَظَّفَ — to employ
- دَرْسٌ — lesson
- أَوَّلٌ — first
- اِسْتِمَاعٌ — listening
- هَدَفٌ — goal
- نِهَايَةٌ — end
- تِلْمِيذٌ — student
- فِكْرَةٌ — idea
- وَارِدٌ — arriving
- نَصٌّ — text
- مَشْعَرٌ — feeling
- بَطَلٌ — hero
- قِصَّةٌ — story
- مَوْقِفٌ — situation
- مُخْتَلِفٌ — different
- تَخَيُّلِيٌّ — imaginative
- وَفْقٌ — accordance
- فَهْمٌ — understanding
- مُنَاسِبٌ — appropriate