Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Sirat Antara (سيرة عنترة) — Page 107

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Sirat Antara (سيرة عنترة), page 107 — original page scan

Arabic text · النص

أسئلة الفصل الرابع عشر إقامة كريمة ۱ - «فما كان مقامه عند النعمان ومحاربته أعداءه بأقل في نظره من الرق، وإن كان رقا تحيط به هالة كاذبة من زخرف الحياة، وكان كلما فرغ إلى ذكريات حياته الأولى بدا له رقه الأول أهون قيدا. وأخف دلا.... ( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما يأتي واكتبها - معنى كلمة هالة» : نجم) - دائرة حول القمر - كوكب). - جمع كلمة «زخرف» : (زخرفات - زواخر - زخارف) - الكلمتان: «قيداً وذلاً يشتركان في الإعراب وهو: ( تمييز - مفعول به . . حال). (ب) لماذا أحس عنترة وهو حر عند النعمان أنه أكثر ذلاً؟ (جـ) عَيْن الصواب مما يأتي: - كان أبو الحارث صاحب النعمان يطرب لسماع شعر عنترة. - حارب عنترة في سبيل قيصر تارة وفى سبيل المقوقس تارة أخرى. الأقدار أقحمته في عواصفها، وهو مرغم لا يكاد يستطيع منها انفلاتاً. - نسى عنترة أرض الشرية ونسى حبه لعبلة. - رضى عنترة أن يكون مرتزقًا. ( د ) - استخرج أسلوب تفضيل وعين المفضل والمفضل عليه. - - جملة تقع صفة. أسلوب شرط وعين أجزاءه. « وأعد له أبو الحارث مأدبة في ليلة الوداع، اجتمع له فيها شيوخ الحيرة وفرسانها، وكانت مأدبة صاخبة، وشارك عنترة بإنشاده من شعره... ( أ ) تبين العبارة العلاقة القوية بين أبي الحارث وعنترة . وضح . (ب) تبرز العبارة بعض العادات الجاهلية وتقاليدها . فما مظاهر ذلك ؟ (جـ) ما أمنية أبي الحارث؟ ومتى تتحقق؟ ( د ) ما علاقة الحيرة بقبائل شبه الجزيرة؟ ۱۰۷ أبو الفوارس - ١ ثانوى

Vocabulary · المفردات (25 verbs · 65 nouns)