Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2 — Page 33

الدرس الأول وَصِيَّةً إِلَى وَلَدى أهداف الدرس في نهاية هَذَا الأَرْس يُتَوَقَّع أن تكون الطالب قادرًا عَلَى أَن : . يُعَدِّدَ فِيمَا يَسْتَمِعُ إِلَيْهِ الْبِكْرة الرئيسة للدرس. . يربط بين السُبَبِ وَاللَّهِجَةِ فِيمَا يَسْتَمِعُ اليه . ينتتيح الالماءَ الْفِكْرِي لِلْمُتَحَدِّثِ . يسليخ لدى تَخَيرِ الْتَحَدِّث از موْضُو عيله. • يُذلّكَ عَلَى سَوَابٍ رَأَي اسْتَمْعَ إِلَيْهِ . بغير عَنْ رَأيِهِ فِيمَا اسْلَمْعُ اللَّهِ . . يُلهن ندركه بللعيمي ما لشماله الفكر. . موقع لصرفاتِ شَخْصِيَّةٍ مُغيَّلَةٍ فِي موالف مطلة. . يتولع موضوع الأَرْسِ عَلَى ضَوْمٍ الذرات لغوية فيما أهل القِرَاءَةِ . لندن ما من مديرية الغالاب انما فراً. . يُعْلكَ نَفْضِيلَ الْكَالِبِ ذَرْوَةَ الْعَلِّي عَلَى ذَرْوَة المال . تمهيد المنفلوطي حاظ ما قبل القراءة. بَعْدَ قِرَاءَةِ عَنْوَانِ الدُرْسِ تَوَقْعَ فَكَرَهُ الْفَرْعِيَّةُ قراءة مِنْ أهَمَ مَا يَتركه الآباء للأبْنَاءِ النَّصَائِحُ الغَالِيَةُ الَّتِي يَحْتَاجُ إِلَيْهَا كُلُّ الأَبْنَاءِ: لَأَنَّهَا تَنْقُلُ خِبْرَةَ جِيلٍ إِلَى . و الشيخ خُطُوَاتِ الكِيرِ الْمِثْمِنَ مِنْ آخَرَ لِمَنْعِ الوُقُوعِ فِي الْأَخْطَاءِ جلالِ المُرْسِ الفُرُوهِ. • يكتب سيرة ذادِيَّةً مَعَ مُرَاهَاءِ مَهَارَاتِ كنانة السرية الذائِية • يكتب مقالاً مُرَامِنَا الْأَسْلُوبَ الْعِلْمِين في كتابيه يُقَدْرَ خِدْرَة الْآيَاءِ وَتَجدِ لَهُمْ . لِي وَلَدٌ وَحِيدُ فِي السَّابِعَةِ مِنْ عُمُرِهِ، لَا أَسْتَطِيعُ عَلَى حَبَّى إياه وَافْتَتَانِی بِه أَنْ أَتْرَكَهُ مِنْ . يكمن ورجمع الملموز والمكلوم والمدرة. بَعْدِي غَنِيًّا لأنّى فَقِيرٌ، وَمَا أنَا بآسف عَلَى ذَلِكَ وَلَا يَبْتَتَسِ: لأنِّي القضايا المقط • حقوق الملفْ ومُقاومة عمالة الأطفال . أَرْجُو بِفَضْلِ اللَّهِ وَعَوْنِهِ، وَرَحْمَتِهِ النِّسَامُحُ وَاللَّرْبِيَةَ مِنْ أَهْلِ السَّلَامِ . وإحْسَانِهِ أَنْ أَتْرَكَ لَهُ تَرْوَةَ من اخترامُ الْعَمَلِ وَجَوْدَهُ الإنتاج . الْعَقْلِ وَالأدَبِ هِيَ عِنْدِي خَيْرٌ الْفَ في أثناء الحرارة ما قيمة ثروة العقل ارات: مَرَّةٍ مِنْ ثَرْوَةِ الفِضَّةِ وَالذَّهَبِ . الاستنتاج . الموقع. • الإِبْرَاهُ بِالمُنَاصِيلِ . التحليل . الدولية لتحويل الورق مُصْطَفى لطفي المنفلوطي أديب مصري ثابة في الإنشاء والأدب، ولد في منفلوط ١٨٧٦م تَعَلَّمَ فِى الأزهر الشريف ومن مؤلفاته العبرات. وفى سبيل التاج، والنظرات. وهَذَا النَّصُ مِنْ كِتَابِ التَّظَرَات) - الجزء الأول الفضلَ الدَّرَاسِيُّ القَانِي