Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2 — Page 134

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2, page 134 — original page scan

Arabic text · النص

الوَحْدَةُ الثَّالِثَةُ: الثَّوْرَةُ وَالحُرِّيَّةُ. (ب) لِمَاذَا أَكَّدَ الشَّاعِرُ عَدَمَ الرُّجُوعِ إِلَى الظُّلْمِ؟ (جـ) اسْتَنْتِجْ سَبَبًا مِنْ أَسْبَابِ ثَوْرَةِ يَنَايِرَ مِنْ خِلَالِ هَذِهِ الْأَسْطُرِ. (د) مَا دَلَالَةُ تَكْرَارِ النَّفْيِ فِي الْأَسْطُرِ السَّابِقَةِ؟ تَخَيَّرْ شِعَارًا مِنْ شِعَارَاتِ الثَّوْرَاتِ الْمِصْرِيَّةِ وَاكْتُبْ عَنْهُ عِدَّةَ أَسْطُرٍ. الشِّعَارُ: أَكْمِلِ الشَّكْلَ: مِنْ أَسْبَابِ الثَّوْرَاتِ الْمِصْرِيَّةِ. أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ: (١) مَتَى أُنْشِئَتْ مَدْرَسَةُ الشِّعْرِ الْجَدِيدِ؟ وَلِمَاذَا؟ (ب) مَنْ أَهَمُّ شُعَرَاءِ هَذِهِ الْمَدْرَسَةِ فِي مِصْرَ؟ (جـ) حَدِّدْ سِمَاتِ شِعْرِ تِلْكَ الْمَدْرَسَةِ؟ نَشَاطٌ جَمَاعِيٌّ: (١) بِالتَّعَاوُنِ مَعَ زُمَلَائِكَ حَدِّدِ الْمَجَازَ الْمُرْسَلَ وَعَلَاقَتَهُ فِيمَا يَلِي: (١) قَالَ تَعَالَى: ﴿وَاسْأَلِ الْقَرْيَةَ الَّتِي كُنَّا فِيهَا﴾. (ب) لَا تُجَالِسُوا السُّفَهَاءَ عَلَى الْحُمْقِ.

Line-by-line translation · المعاني

لِمَاذَا أَكَّدَ الشَّاعِرُ عَدَمَ الرُّجُوعِ إِلَى الظُّلْمِ؟
Why did the poet insist on never returning to injustice?
اسْتَنْتِجْ سَبَبًا مِنْ أَسْبَابِ ثَوْرَةِ يَنَايِرَ مِنْ خِلَالِ هَذِهِ الْأَسْطُرِ.
Deduce a reason for the January Revolution based on these lines.
مَا دَلَالَةُ تَكْرَارِ النَّفْيِ فِي الْأَسْطُرِ السَّابِقَةِ؟
What is the significance of the repeated negation in the preceding lines?

…8 more translated lines, 8 more verbs and 35 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (11 verbs · 38 nouns)