Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2 — Page 110

الوحدة الثانية: العَمَلُ وَالتَّقَدِّمُ (هـ) من آداب الاستماع: - الإِنْصَاتُ. - تَجَنُّبُ المُقاطَعَة - إِطْهَارَ مَلامِح القَهُم - الاسْتِجَابَةُ لِلْمَتَحَدِّثِ وَالتَّفَاعْلُ مَعَهُ. (۱) حَلَّلِ الفِقْرَةَ السَّادِسَةَ بَعْدَ الاسْتِمَاعِ إِلَيْهَا ثُمَّ أَجِبْ .. هَاتِ مِنَ الفقَرَةِ ثُمَّ أَكْمِلِ الجَدْوَلَ المطلوب مَعْنَى مُضَادُّ جَمْعُ الكلمة الإجابة إعْجَاب فَرَح الجملة عَوَان (ب) تَخَيْرِ الصَّوَابَ مِمَّا يَلِي: مَا أنَا بِآسِفِ عَلَى ذَلِكَ .. تَعْبِيرٌ يَدَلُّ عَلَى: قَسْوَةِ القَلْبِ وَالعِنَادِ. مَوْقِفِ سَلْبِيِّ مِنَ الغِنَى وَالأغنياء. الجُمُودِ وَعَدَمِ المُرُونَةِ. (جـ) عَلَامَ بَنَى الكَاتِبُ مَوْقِفَه كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الدَّرْسِ؟ ( د ) اذْكُرْ رَأيَكَ فِي مَوْقِفِ الكَاتِبِ الَّذِي أَوْضَحَهُ فِي الفِقَرَةِ. اقْرَأْ ثُمَّ أجب: بقَتِهِ فِي صَوَابِ مَوْقِفِهِ. أَحَبُّ أَنْ يَعِيشَ فَرْدًا مِنْ أَقْرَادِ هَذا المجتمع الهائل المعترك في ميدانِ الْحَيَاةِ، يُصَارِعَ الْعَيْشَ وَيَغَالِبُهُ، وَيُزَاحِمُ الفاسِلِينَ بِمَنْكِبَيْهِ، وَيُفكر وَيَتَرَوَى، وَيَجَرُبُ وَيَحْتَبِرَ، وَيَقَارِنَ الْأَمُورَ بأَشبَاهِهَا وتَظَائِرِهَا، وَيَسْتَتَتِجُ تَتَائِجَ الْأَشْهَاءِ مِنْ مُقَدِّماتِهَا، يَعْثُرُ مَرَّةً وينهض أخرى، وَيُخْطِئَ حِينًا وَيُصِيبُ لَحْيَانًا. ( ) أكمل الجدول المطلوب الكلمة الإجابة الجملة مَعْنَى يَتَرَوَّى مُضَادُ الهائل جَمْعُ مَنكب مُفْرَدُ أشباه (ب) مَاذَا يُحِبُّ الآبُ لابْنِهِ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الفِقْرَةِ؟ (جـ) اسْتَنْتِجُ مِنَ الفِقْرَةِ خُطُوَاتِ التَّفْكِيرِ العِلْمِي. ( د ) اسْتَخْدَمَ الكَاتِبُ عَلَاقَاتِ التَّضَادُ لإِبْرَازِ المَعْنَى بِتَوْضِيح الفكرَةِ، مَثْلُ لِهَذَا التَّوْعِ مِنَ العَلَاقَاتِ مِنْ خِلَالِ مَا وَرَدَ بِالفِقْرَة. اللغة العربية - الصف الأول الثانوى Y. TY. 14