Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1 — Page 141

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1, page 141 — original page scan

Arabic text · النص

الدرس الثاني ابدا بنفسك صِفَاتُهُ الْجَسَدِيَّةُ: أَعْجَبَنِي فِي الْقِصُة: لَم يَعْجِبْنِي فِي القِصَّةِ: شَخْصِيَّةٌ يُمْكِنُ إضَافَتُهَا إِلَى القِصَّةِ حَدَتْ يُمْكِنُ إضَافَتُهُ إِلَى القِصَّةِ: عَنَاوِينَ أُخْرَى مُقْتَرَحَةٌ للقصة: اكْتُبْ خِطَابًا رَسْمِيًّا إِلَى إحْدَى الشَّرِكاتِ الَّتِي اشْتَرَيْتَ مِنْهَا چهازَ حَاسِبٍ لِتُوَفِّحَ فِيهِ تَقْيِيمَكَ لِهَذَا الجِهَارُ كَمَا طَلَبَتْ مِنكَ الشَّرِكَةُ مَعَ مُراعَاةِ التَّنسيقِ وَالنّظام عَنْدَ كِتَابَةِ الخِطَابِ . اكْتُبْ تَعْلِيما لَهُ مَعْتُى عَلَى مَا يَلِي اقْرَأْ ثُمَّ أَجِبْ الإنسانُ الشَّكَورَ غَيْرَهُ عَلَى مَا يَسْبِيهِ إِلَيْهِ مِنْ خِدْمَاتِ يَكُونُ مَحْبُوبَا، مَنْ يَظُلُّ مِعْطاء الخير أفـ أهْلَهُ يَظَلَّ حَائِرًا وَدُهُمْ وَاحْتِرَامَهُمْ ... (۱) استخرج صيغَةَ مُبَالَغَةِ عَامِلَةً مِبَيْنَا فُروطَ عَمَلِها وَمَعْمولها. اسْمَ مَفْعُولٍ وَبَيِّنْ حُكْمَهُ مَعَ التَّعْلِيلِ. اسْمَ فَاعِلِ عَامِلَا وَأَعْرِبْ مَعْمَولَهُ. صيغَةُ المُبَالَغَة اسم الفاعل شروط عملها معمونها معمولة اسم المفعول حُكْمُهُ السبب عَامِلٌ غَيْرَ عَامِلِ كِتَابَ الأَنْشِطَةِ - الفضلُ الدَّرَاسِيُّ الأَوْلَ إغرائية ٤٧

Line-by-line translation · المعاني

الدرس الثاني ابدا بنفسك صِفَاتُهُ الْجَسَدِيَّةُ: أَعْجَبَنِي فِي الْقِصُة: لَم يَعْجِبْنِي فِي القِصَّةِ: شَخْصِيَّةٌ يُمْكِنُ إضَافَتُهَا إِلَى القِصَّةِ حَدَتْ يُمْكِنُ إضَافَتُهُ إِلَى القِصَّةِ: عَنَاوِينَ أُخْرَى مُقْتَرَحَةٌ للقصة: اكْتُبْ خِطَابًا رَسْمِيًّا إِلَى إحْدَى الشَّرِكاتِ الَّتِي اشْتَرَيْتَ مِنْهَا چهازَ حَاسِبٍ لِتُوَفِّحَ فِيهِ تَقْيِيمَكَ لِهَذَا الجِهَارُ كَمَا طَلَبَتْ مِنكَ الشَّرِكَةُ مَعَ مُراعَاةِ التَّنسيقِ وَالنّظام عَنْدَ كِتَابَةِ الخِطَابِ .
(from previous page) ⟵ Umm Al-Qura Printing. Lesson Two: Start with yourself. Physical characteristics: I liked in the story: I didn't like in the story: A character that can be added to the story: An event that can be added to the story: Other suggested titles for the story: Write a formal letter to one of the companies from which you bought a computer device to explain your evaluation of this device, as the company requested from you, taking into account the coordination and order when writing the letter.
اكْتُبْ تَعْلِيما لَهُ مَعْتُى عَلَى مَا يَلِي اقْرَأْ ثُمَّ أَجِبْ الإنسانُ الشَّكَورَ غَيْرَهُ عَلَى مَا يَسْبِيهِ إِلَيْهِ مِنْ خِدْمَاتِ يَكُونُ مَحْبُوبَا، مَنْ يَظُلُّ مِعْطاء الخير أفـ أهْلَهُ يَظَلَّ حَائِرًا وَدُهُمْ وَاحْتِرَامَهُمْ ... (۱)
Write a meaningful comment on the following: Read then answer: The person who is grateful to others for the services they provide to him is loved; whoever remains a giver of good to his people remains a winner of their affection and respect...
(۱) استخرج صيغَةَ مُبَالَغَةِ عَامِلَةً مِبَيْنَا فُروطَ عَمَلِها وَمَعْمولها.
(1) Extract an active intensive form (Sighat Mubalagha), explaining the conditions of its operation and its object.

…3 more translated lines, 11 more verbs and 30 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (14 verbs · 33 nouns)